A1 Elementare 1

Obiettivi generali

Alla fine del livello, lo studente è capace di :

• comprendere e utilizzare espressioni familiari di uso quotidiano e formule molto comuni per soddisfare bisogni di tipo concreto;

• presentare se stesso/a e altri e sarà in grado di porre domande su dati personali e rispondere a domande analoghe (il luogo dove abita, le persone che conosce, le cose che possiede);

• interagire in modo semplice purché l’interlocutore parli lentamente e chiaramente e sia disposto a collaborare.

Sviluppo delle competenze linguistiche

Alla fine del livello, lo studente ha sviluppato le seguenti competenze linguistiche :

Competenze di comprensione

• Ascolto - E' in grado di riconoscere parole che le sono familiari ed espressioni molto semplici riferite a lei stesso/a, alla sua famiglia e al suo ambiente, purché le persone parlino lentamente e chiaramente.

• Lettura - E' in grado di capire i nomi e le persone che le sono familiari e frasi molto semplici, per esempio quelle di annunci, cartelloni, cataloghi.

Competenze di produzione

• Partecipare a una conversazione - E' in grado di interagire in modo semplice se l’interlocutore è disposto a ripetere o a riformulare più lentamente certe cose e le aiuta a formulare ciò che cerca di dire. E' in grado di porre domande semplici e di rispondere a tali domande su argomenti molto familiari o che riguardano bisogni immediati.

• Esprimersi all’orale - E’ in grado di usare espressioni e frasi semplici per descrivere il luogo dove abita e la gente che conosce.

• Scrittura - E' in grado di scrivere una breve e semplice cartolina, ad esempio per mandare i saluti delle vacanze. E' in grado di compilare moduli con dati personali scrivendo per esempio il suo nome, la nazionalità e l’indirizzo sulla scheda di registrazione di un albergo.