Formazione in aula

Gli interventi formativi in aula si basano sui seguenti principi metodologici:

• Insegnamento secondo l'approccio azionale TaSk, con lo svolgimento di tasks definiti in funzione degli obiettivi formativi;

• Acquisizione in autoapprendimento delle competenze (skills) necessarie allo svolgimento dei tasks;

• Formazione personalizzata con l’analisi delle esigenze professionali dello studente;

• Utilizzo didatticamente proficuo di documenti di lavoro;

• Approccio interculturale e riferimento alla lingua madre e alla cultura dello studente.