Formazione in aula

Gli interventi formativi in aula si basano sui seguenti principi metodologici:

  • Insegnamento secondo l'approccio azionale TaSk, con lo svolgimento di tasks definiti in funzione degli obiettivi formativi;
  • Acquisizione in autoapprendimento delle competenze (skills) necessarie allo svolgimento dei tasks;
  • Formazione personalizzata con l’analisi delle esigenze professionali dello studente;
  • Utilizzo didatticamente proficuo di documenti di lavoro;
  • Approccio interculturale e riferimento alla lingua madre e alla cultura dello studente.

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