Avec le cours, conçu selon l’approche TaSk, les étudiants apprennent à s’orienter progressivement dans des contextes communicatifs de base.
Conçu par des auteurs de langue arabe ayant une longue expérience en didactique, le cours unit l’apprentissage de la langue à l’assimilation de la culture des pays arabophones.
Les unités d'apprentissage permettent aux étudiants de développer les quatre aptitudes langagières – la compréhension et l’expression, orales et écrites – conformément au Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.
Les étudiants sont encouragés à écrire en arabe grâce à une méthode innovante qui mêle l’écriture sur ordinateur et celle sur papier.
Les structures grammaticales sont introduites en fonction des besoins réels de communication, avec des critères didactiques modernes permettant d'assimiler les éléments grammaticaux de manière efficace et durable.
Les étudiants acquièrent, tout au long du parcours, les 2.000 mots les plus fréquents. Les unités d'apprentissage consacrées à la prononciation permettent aux étudiants de s’exercer à la prononciation de l’arabe moderne.